Chào mừng quý vị đến với website của Trường THCS Thọ Nghiệp - Xuân Trường - Nam Định
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
kế hoạch bồi dưỡng giáo viên

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Văn Đệ (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:09' 03-11-2010
Dung lượng: 34.0 KB
Số lượt tải: 183
Nguồn:
Người gửi: Lê Văn Đệ (trang riêng)
Ngày gửi: 09h:09' 03-11-2010
Dung lượng: 34.0 KB
Số lượt tải: 183
Số lượt thích:
0 người
Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên
và sinh hoạt chuyên môn nghiệp vụ
Năm học 2008 - 2009
A- Đặc điểm tình hình.
Năm học 2008 – 2009 là năm học có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. đây là năm học thứ ba thực hiện nghị quyết đại hội đảng toàn quốc lần thứ X và nghị quyết đại hội đảng các cấp; toàn ngành tiếp tục thực hiện các nghị quyết của Quốc hội và chỉ thị củat Thủ tướng chính phủ về dổi mới giáo dục phổ thông, dặc biệt là đổi mới phương pháp dạy học; năm học thứ năm toàn ngành tiếp tục triển khai thực hiện chỉ thị số 40/CT - TƯ ngày 15/6/2004 cảu ban bí thư Trung ương về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; tiếp tục thực hiện cuộc vân động "Học tập và làm theo tấm gương dạo đức Hồ Chí Minh", toàn ngành tiếp tục thực hiện cuộc vận động "Hai không", cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo. Đặc biệt năm học 2008 - 2009 được xác đinhj là "năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đôit mới quản lý tài chính và triển khai xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực".
Căn cứ vào các quyết định của Đảng, chỉ thị năm học của Bộ Trưởng bộ GD ĐT, xuất phát từ sự chỉ đạo của phòng GD- ĐT huyện Xuân Trường và thực tiễn của địa phương, năm học này trường THCS Thọ Nghiệp có những thuận lợi và khó khăn cơ bản như sau:
1) Thuận lợi:
Là năm học mà nhà trường đã được đầu tư trang bị cơ bản về cơ sở vật chất, đủ các phòng học cho các lớp đảm bảo tỷ lệ 1 phòng học/lớp để các lớp học 1 ca, đủ các phòng học bộ môn theo tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia. Đây là cơ sở quan trọng nhất để nâng cao chất lượng đội ngũ. Thực tế đã được phòng GD- ĐT huyện quan tâm đầu tư. Công tác xã hội hoá giáo dục được đẩy mạnh, gây dựng được niềm tin đối với Đảng bộ và nhân dân trong xã khi nhìn nhận về đội ngũ của trường.
2) Khó khăn:
Tuy đội ngũ của trường được phòng GD và huyện quan tâm đầu tư song vẫn chưa thực sự ổn định, không đồng đều về chủng loại. Do vậy đã ảnh hưởng không nhỏ tới việc bồi dưỡng và hoạt động chuyên môn.
B- Phương hướng nhiệm vụ chỉ tiêu
1) Phương hướng nhiệm vụ:
Phát huy những kết quả là thành tích đã đạt được trong những năm qua. Khắc phục những khó khăn để nâng cao hơn nữa chất lượng đội ngũ giáo viên. Tăng cường công tác thanh kiểm tra, tổ chức tốt các hội nghị hội thảo về các chuyên đề để nâng cao chất lượng và hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn - phát động hội dạy hội học, tích cực thăm lớp dự giờ để không ngừng cải thiện phương pháp dạy học. Tăng cường bổ xung sách, thiết bị dạy học đồng thời phát huy cao khả năng sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trong các giờ học
và sinh hoạt chuyên môn nghiệp vụ
Năm học 2008 - 2009
A- Đặc điểm tình hình.
Năm học 2008 – 2009 là năm học có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. đây là năm học thứ ba thực hiện nghị quyết đại hội đảng toàn quốc lần thứ X và nghị quyết đại hội đảng các cấp; toàn ngành tiếp tục thực hiện các nghị quyết của Quốc hội và chỉ thị củat Thủ tướng chính phủ về dổi mới giáo dục phổ thông, dặc biệt là đổi mới phương pháp dạy học; năm học thứ năm toàn ngành tiếp tục triển khai thực hiện chỉ thị số 40/CT - TƯ ngày 15/6/2004 cảu ban bí thư Trung ương về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; tiếp tục thực hiện cuộc vân động "Học tập và làm theo tấm gương dạo đức Hồ Chí Minh", toàn ngành tiếp tục thực hiện cuộc vận động "Hai không", cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo. Đặc biệt năm học 2008 - 2009 được xác đinhj là "năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đôit mới quản lý tài chính và triển khai xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực".
Căn cứ vào các quyết định của Đảng, chỉ thị năm học của Bộ Trưởng bộ GD ĐT, xuất phát từ sự chỉ đạo của phòng GD- ĐT huyện Xuân Trường và thực tiễn của địa phương, năm học này trường THCS Thọ Nghiệp có những thuận lợi và khó khăn cơ bản như sau:
1) Thuận lợi:
Là năm học mà nhà trường đã được đầu tư trang bị cơ bản về cơ sở vật chất, đủ các phòng học cho các lớp đảm bảo tỷ lệ 1 phòng học/lớp để các lớp học 1 ca, đủ các phòng học bộ môn theo tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia. Đây là cơ sở quan trọng nhất để nâng cao chất lượng đội ngũ. Thực tế đã được phòng GD- ĐT huyện quan tâm đầu tư. Công tác xã hội hoá giáo dục được đẩy mạnh, gây dựng được niềm tin đối với Đảng bộ và nhân dân trong xã khi nhìn nhận về đội ngũ của trường.
2) Khó khăn:
Tuy đội ngũ của trường được phòng GD và huyện quan tâm đầu tư song vẫn chưa thực sự ổn định, không đồng đều về chủng loại. Do vậy đã ảnh hưởng không nhỏ tới việc bồi dưỡng và hoạt động chuyên môn.
B- Phương hướng nhiệm vụ chỉ tiêu
1) Phương hướng nhiệm vụ:
Phát huy những kết quả là thành tích đã đạt được trong những năm qua. Khắc phục những khó khăn để nâng cao hơn nữa chất lượng đội ngũ giáo viên. Tăng cường công tác thanh kiểm tra, tổ chức tốt các hội nghị hội thảo về các chuyên đề để nâng cao chất lượng và hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn - phát động hội dạy hội học, tích cực thăm lớp dự giờ để không ngừng cải thiện phương pháp dạy học. Tăng cường bổ xung sách, thiết bị dạy học đồng thời phát huy cao khả năng sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trong các giờ học
 






Các ý kiến mới nhất