Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

  • ...
  • Hỗ trợ trực tuyến

    • (Lê Văn Đệ)

    Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Đẹp
    Đơn điệu
    Bình thường
    Ý kiến khác

    Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Bai_hat_vieng_lang_bac.flv Mua_xuan_nho_nho__Ngam_tho1.swf Cmnhm_huuchinh72.swf Nam_Dinh_minh_oi_PHC.swf Huong_tam_xoan_XDshow0.swf Dem_nam_no_phoTCswf.swf Phopcshow0.flv Image00661.jpg Image0682.jpg Image00651.jpg Aart.jpg DA_NANG_THANH_PHO.swf Naturestory2psdframe968.jpg Nicefotoframe7915363.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của Trường THCS Thọ Nghiệp - Xuân Trường - Nam Định

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    kế hoạch bồi dưỡng giáo viên

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Văn Đệ (trang riêng)
    Ngày gửi: 09h:09' 03-11-2010
    Dung lượng: 34.0 KB
    Số lượt tải: 183
    Số lượt thích: 0 người
    Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên
    và sinh hoạt chuyên môn nghiệp vụ
    Năm học 2008 - 2009

    A- Đặc điểm tình hình.
    Năm học 2008 – 2009 là năm học có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. đây là năm học thứ ba thực hiện nghị quyết đại hội đảng toàn quốc lần thứ X và nghị quyết đại hội đảng các cấp; toàn ngành tiếp tục thực hiện các nghị quyết của Quốc hội và chỉ thị củat Thủ tướng chính phủ về dổi mới giáo dục phổ thông, dặc biệt là đổi mới phương pháp dạy học; năm học thứ năm toàn ngành tiếp tục triển khai thực hiện chỉ thị số 40/CT - TƯ ngày 15/6/2004 cảu ban bí thư Trung ương về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; tiếp tục thực hiện cuộc vân động "Học tập và làm theo tấm gương dạo đức Hồ Chí Minh", toàn ngành tiếp tục thực hiện cuộc vận động "Hai không", cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo. Đặc biệt năm học 2008 - 2009 được xác đinhj là "năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đôit mới quản lý tài chính và triển khai xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực".
    Căn cứ vào các quyết định của Đảng, chỉ thị năm học của Bộ Trưởng bộ GD ĐT, xuất phát từ sự chỉ đạo của phòng GD- ĐT huyện Xuân Trường và thực tiễn của địa phương, năm học này trường THCS Thọ Nghiệp có những thuận lợi và khó khăn cơ bản như sau:
    1) Thuận lợi:
    Là năm học mà nhà trường đã được đầu tư trang bị cơ bản về cơ sở vật chất, đủ các phòng học cho các lớp đảm bảo tỷ lệ 1 phòng học/lớp để các lớp học 1 ca, đủ các phòng học bộ môn theo tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia. Đây là cơ sở quan trọng nhất để nâng cao chất lượng đội ngũ. Thực tế đã được phòng GD- ĐT huyện quan tâm đầu tư. Công tác xã hội hoá giáo dục được đẩy mạnh, gây dựng được niềm tin đối với Đảng bộ và nhân dân trong xã khi nhìn nhận về đội ngũ của trường.
    2) Khó khăn:
    Tuy đội ngũ của trường được phòng GD và huyện quan tâm đầu tư song vẫn chưa thực sự ổn định, không đồng đều về chủng loại. Do vậy đã ảnh hưởng không nhỏ tới việc bồi dưỡng và hoạt động chuyên môn.
    B- Phương hướng nhiệm vụ chỉ tiêu
    1) Phương hướng nhiệm vụ:
    Phát huy những kết quả là thành tích đã đạt được trong những năm qua. Khắc phục những khó khăn để nâng cao hơn nữa chất lượng đội ngũ giáo viên. Tăng cường công tác thanh kiểm tra, tổ chức tốt các hội nghị hội thảo về các chuyên đề để nâng cao chất lượng và hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn - phát động hội dạy hội học, tích cực thăm lớp dự giờ để không ngừng cải thiện phương pháp dạy học. Tăng cường bổ xung sách, thiết bị dạy học đồng thời phát huy cao khả năng sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trong các giờ học
     
    Gửi ý kiến